Le Cancer Colorectal

Vous devez être Médecin Généraliste ou Gériatre, disposer d’une tablette ou d’un ordinateur et d’une connexion Internet pour accéder à cette formation.

Téléchargez le déroulé pédagogique VC/TCS (MED/GER)

A l’issue de la formation le professionnel de santé sera capable de :

• Comprendre les raisons pour lesquelles le cancer colorectal est un enjeu de santé publique  en France et dans le monde, connaître son épidémiologie.
•  Connaître la  physiopathologie du cancer colorectal (la transformation de l’adénome en cancer).
• Renforcer les connaissances des médecins sur le dépistage des adénomes  avancés et du cancer colorectal, par le test immunologique plus performant que le test  « hemoccult ». Savoir cibler la population à laquelle s’adresse ce test.
• Connaître  les autres modalités de dépistage en fonction du risque individuel. Savoir  répondre aux questions des patients concernant la prévention du cancer colorectal (le bien  vivre et le bien manger).
• Connaître les principaux syndromes de prédisposition génétique au cancer colorectal, pour  en comprendre les risques et les modalités de surveillance et de dépistage.
• Savoir reconnaître les symptômes évocateurs de cancer colorectal, de façon à proposer les  investigations nécessaires. Savoir quel bilan d’extension réaliser.
• Comprendre ce qui guide les stratégies thérapeutiques, décidées en réunion de  concertation pluridisciplinaire, l’articulation entre les traitements  médicochirurgicaux. Appliquer ces connaissances lors de cas pratiques comme  dans une vraie RCP.
• Savoir aider le patient dans sa vie après le cancer, connaître les séquelles  possibles des traitements médico-chirurgicaux. Connaître les modalités de la  surveillance du patient en rémission.
• Connaître le Microbiote et ses perspectives potentielles.

Nos programmes intégrés sont structurés en 3 phases, qui comportent chacune des évaluations :

• Une première phase d’Evaluation des Pratiques professionnelles (EPP), qui permettra de faire l’état de vos pratiques actuelles.
• Une phase de Formation Continue (FC) qui constitue l’apport de connaissances. Au début et en fin de celle-ci, deux QCM permettront d’évaluer la progression de votre compréhension du sujet.
• Une seconde phase d’EPP, qui permettra d’évaluer l’amélioration de vos pratiques suite à cette formation et vous fournira un score de progression.

Dans le cas où vous avez choisi de suivre un programme constitué uniquement d’un EPP, vous n’aurez pas à suivre la phase. de FC et, si vous avez choisi un programme constitué uniquement d’une FC, celui-ci ne comportera pas de phases d’EPP.

Si vous avez des questions sur l’accessibilité à la formation en cas de handicap, n’hésitez pas à nous contacter à l’adresse mail contact@graad.fr. Nous vous répondrons sous les plus bref délais.